Redação - Folha Extra
SANTA AMÉLIA - A Escola Estadual Carlírio Gomes dos Santos, localizada em Santa Amélia, no Norte Pioneiro do Paraná, tem se destacado no Programa Paraná Integral, da Secretaria de Estado da Educação (Seed-PR), por meio dos clubes de protagonismo estudantil. A iniciativa incentiva a participação ativa dos alunos em atividades organizadas pelos próprios estudantes, promovendo o desenvolvimento de habilidades como liderança, criatividade, autonomia e trabalho em equipe.
Os clubes de protagonismo fazem parte da proposta da Educação em Tempo Integral e funcionam como espaços de aprendizagem e socialização. Coordenados pelos estudantes com apoio das equipes pedagógicas, os grupos se reúnem em diferentes ambientes da escola durante o período em que os alunos permanecem na instituição. As atividades abrangem temas variados, como esportes, leitura, jogos, artesanato, culinária e tecnologia.
Em Santa Amélia, um dos destaques é o Clube de Jogos Matemáticos, criado para auxiliar estudantes que apresentam dificuldades na disciplina. Atualmente, o grupo reúne dez alunos de diferentes séries e realiza encontros duas vezes por semana. Durante as atividades, os participantes resolvem problemas matemáticos, desenvolvem estratégias e utilizam jogos de tabuleiro voltados ao raciocínio lógico e à concentração.
O estudante Lucas Emanuel Pereira de Almeida, de 13 anos, atua como líder do clube e relata que a participação no projeto contribuiu para o aprimoramento do raciocínio lógico e da comunicação. Os integrantes também produziram os próprios jogos matemáticos, iniciativa que levou o grupo a apresentar os resultados do trabalho na Feira de Inovação e Protagonismo Estudantil (Fipe), realizada em Foz do Iguaçu.
Além do Clube de Jogos Matemáticos, a Escola Estadual Carlírio Gomes dos Santos mantém outros grupos voltados para diferentes interesses dos estudantes, incluindo clubes de Leitura, Beleza, Cinema e Futsal. Juntas, as atividades mobilizam cerca de 80 alunos da instituição.
De acordo com a diretora Paula Pagliaci, os clubes de protagonismo contribuem para o fortalecimento das relações interpessoais, da convivência escolar e do sentimento de pertencimento entre os estudantes. As ações também favorecem a integração dos alunos e promovem um ambiente organizado durante os períodos de convivência dentro da escola.
O Programa Paraná Integral busca ampliar as oportunidades de aprendizagem dos estudantes da rede estadual por meio de atividades que complementam o ensino regular e estimulam a participação ativa dos jovens em sua formação acadêmica e social.
